Репетиторы и курсы. Контрольные, рефераты, курсовые на заказ Репетиторы и курсы. Контрольные, рефераты, курсовые на заказ Репетиторы и курсы. Контрольные, рефераты, курсовые на заказ
      . : главная  . : найти репетитора  . : добавить объявление  . : курсы  . : заказать работу . : статьи  . : форум  . : отзывы  . : ссылки  
 . :


 . : : .

 . : контакты
 : . администратор
 . : : .


 . : Эффективная организация процесса заучивания и повторения при подготовке к экзамену
 *** 

Эффективная организация процесса заучивания и повторения при подготовке к экзамену.

Многие учащиеся, как правило, следуют принципу - оставить всю подготовку на последний день и ночь перед экзаменом. Однако даже при отличной памяти студента информация, наспех заученная в последний момент, в лучшем случае вспомниться лишь в течение одного- двух дней. Через неделю в голове уже ничего не останется. Тем самым такой подход к изучению материала является абсолютно бесполезным, так как обеспечивает недолговременное хранение нужной информации.

По мнению многих специалистов для долговременного хранения информации в памяти необходимо повторение. Читая один раз, вы "включаете" в работу лишь кратковременную память, и через некоторое время незакрепленная информация вытесняется другой, более нужной в настоящий момент.

Опишем наиболее эффективные способы запоминания информации, предложенные ведущими психологами.

I способ. Ценность этого способа – в использовании перерывов при заучивании одного билета, одной темы и т.п., но не длинных. Сначала вы повторяете материал через 5 минут, затем - через 1 час, после – через день.

II способ. Организация рационального повторения:

1. Прочитать – повторить.
2. Повторить через 10-15 минут.
3. Повторить через 8-9 часов.
4. Повторить через день.

III способ. Формула успешного повторения ОЧОГ.

О – ориентировка. Прочитайте текст с целью понять его главные мысли. Если надо, подчеркните их, выпишите, повторите в памяти.

Ч – чтение. Прочитайте текст внимательно и постарайтесь выделить второстепенные детали, установите их связь с главными мыслями. Несколько раз повторите главные мысли в их связи со второстепенными.

О – обзор. Быстро просмотрите текст. Чтобы углубить понимание текста, поставьте вопросы к главным мыслям.

Г – главное. Мысленно перескажите текст, или еще лучше, перескажите его кому-нибудь или себе вслух, припоминая при этом главные мысли. Число повторений должно быть 2-3.


 : . Размещено: 21.08.06